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この手のポストは定期的に見ますが 「生徒の質による」 が、答えな気がする。 指導困難校においては100回メリハリを付けるよう指導をするより、1回号令をかます方がパブロフの犬レベルの効果がある気がする。(あくまで例えです) #学校

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ツッカーX@授業力向上×働き方改革の両立を発信@ikedisk

賛否あるかと思いますが、私は授業の始まりと終わりのあいさつをしません。 ①担任の授業であいさつを1日に何回もしなくて良いから。 ②あいさつって、わりかしそろうのに時間がかかるから。 ③終わりなんかはまだまだ学び続けている児童がいて、そういう姿を大事にしたいから。…

トリトリッター@toridaitter

みんなのコメント

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それです。「俺のやり方」に成功体験があったとて、それがどこでも通用すると思い始めたら危険。

ヤニカース@udboIF9LFlw23PT

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でも、授業のやりにくさは、同じだった

maaruiohisama@halehalu

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