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早く特性に気づいて 焦る(けどね💦)気持ちを抑えて ゆっくり育てるのが大事 #知的障害と発達障害の子どもたち 読了 息子が辿ってきたのも そんな道だったなーと 小2で #学習障害 だと分かり どこかホッとした それまで字や九九を覚えられない 理由がわからず漠然とした不安が 常にあった 続 pic.twitter.com/P3AHlO4zy6

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冬国(ふゆぐに)@fuyugunine

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クラスの他の子と同じ様に 頑張らなくて良いと思う事が できたきっかけになった #九九 の暗唱練習はやめ 代わりにノートに書いて覚える形に 漢字は無理に覚えない事にして 漢字テストも受けるだけに。 他の子とは違うペースで 学習する形になっていった 身近な先生方も専門知識があり 続

冬国(ふゆぐに)@fuyugunine

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