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単に漢字を暗記させるのではなく、漢字・ひらがな・カタカナなどを場面や伝えたいことに応じて使い分ける活動は面白そう。 社内の資料で、補助動詞や「できる」を漢字で書いているなどして気になるものも多数あった。どれもこれも感じで書けばよいわけではない。 #現代の国語 pic.twitter.com/tW7UBQTILr

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【ニホンゴナウ】高校国語「現代の国語」研究@NIHONGO_NOW

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