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その「池上彰の世界の見方 北欧」には多数の根拠不明の情報や誤解を招く言説が含まれています。その一部を前ツイのNoteにまとめました。ぜひ読んでみて下さい。 #北欧 #フィンランド #教師のバトン #教育学 #教育学部 twitter.com/AmyemiCC/statu…

Amyサブ🐈教育情報発信中@AmyemiCC

このシリーズ中高一貫校での授業を本にしている📚 学校ごとのカラーが出ていて面白い。 池上彰の世界の見方 北欧: 幸せな国々に迫るロシアの影 ameblo.jp/amyemiamy-catl…

北欧の理想と現実@yasemete

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@edu_nagano_u #教育学 僕の地元の友達にLINEで単級の話をしたら、地元に4つの小学校があるのですが、そのうち3つの小学校が単級になっているそうです。僕が小学生の時は2つでした。単級になることの良い・悪いは分からないけど、地元の過疎化が進んでいる気がします。

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教育学の研究者ってお気に入りの思想家とかいるんかな ふと、気になってしまった… #教育学 @edu_nagano_u

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今回の課題、ずっと疑問だった教育思想と授業形態の関係についてのレポート作成だから嬉しい #教育学 @edu_nagano_u

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@edu_nagano_u #教育学 僕の父が全校生徒30人くらいの単級の中学校で教師をしている。「生徒が少なくて部活がなかなかできない」と言っていた。機会があれば、単級の学校の生徒は、単級についてどう思ってるのか父に聞いてみたい。

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#教育学 横文字を減らせや

きょういくがく@f_nagano_u

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#教育学 @edu_nagano_u 自殺の話嫌な気分になるから嫌だ

ギラファノコギリクワガタ@yEKRyVysYb23135

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ヘルシンキの子供達は基本的なことも習得していない。教師が "流行り" の教育法で教えようとするのが背景にある、という記事。小学生の子供を塾に行かせている親は、"学校は子供に過度な自主性を要求する"と不満。1月の課金記事 #北欧 #フィンランド #教師のバトン #教育学 hs.fi/pkseutu/art-20…

北欧の理想と現実@yasemete

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@edu_nagano_u #教育学 珍しく水曜のバイトなくて元気残ってたから月イチの学びのゼミナール聞いてみたけどすごく面白い話だった。 最後の情報教育については高校の時情報の授業が苦手って言ってる子を思い出して、なるほどこういうことかと腑に落ちた。

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@edu_nagano_u #教育学 どんな時代でも誰にでも合う完璧な教育は存在しないから経験主義の教育と系統主義の教育が振り子のように交互にきているのだろうか…。

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@edu_nagano_u #教育学 単級の学校って人間関係で悩みごとがあったら大変だなーと思った。自分は小中高どこもでかい学校だったけどそれでも人間関係の悩みごとはしんどかったから小さい学校だと尚更だよなあ、クラス替えもないし。

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@edu_nagano_u #教育学 SNS大好きだから広報やってみたい気持ちあったけど、教職やるならクラス担当ありよりのありじゃない?超成長できそう🙌早くクラスの皆と仲良くなりたいな

アトラスオオカブトムシ@f24atrsobeetle

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@edu_nagano_u #教育学 小中高の数学の学び方は歴史の流れを辿っている→問題解決学習だと1000年かかっちゃう

アトラスオオカブトムシ@f24atrsobeetle

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ルソー⇒消極教育⇒「自然に帰れ」          ⇩              人間がお金や財産という概念を生み出し、人間が不平等を生んだのだ #教育学 @edu_nagano_u

かっぱっぱ@t2306770736

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ZPD→一人ではできないけど、みんなと一緒ならできること I canから we can へ #教育学@edu_nagano_u

かっぱっぱ@t2306770736

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@edu_nagano_u 高校3年間レスリング部でお世話になった恩師がノミの話をしてくれたのを印象に残っている。 “ノミは自分の身長の何十倍もの高さを飛ぶことができるが中にはできないノミもいる。そのノミは、高く飛べることができるノミの近くに行くと飛べるようになる” 仲間って大事だね #教育学

淳星@jnsi0205

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@edu_nagano_u #教育学 単級……人間関係が狭くなりがち(クラス替えないから) 私大きい学校出身だから経験ないけどクラス替えないの大変そう

アトラスオオカブトムシ@f24atrsobeetle

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@edu_nagano_u #教育学 教師の仕事はみんなでやってみようという場を作ること。教師が教えるのではなく子どもが教え合う (🗝ヴィゴツキー、ZPD)

アトラスオオカブトムシ@f24atrsobeetle

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ジョンロックって中学・高校の社会で習った社会倹約論の人か!? #教育学@edu_nagano_u

かっぱっぱ@t2306770736

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やっほー水曜日! 本日の教育学概論では教育の思想第3弾として学習指導要領の変遷を扱います。私たちの国では教育課程の基準である『学習指導要領』がおよそ10年に一度改訂されます。この改訂には少なからず教育思想の影響を背景に見て取ることができます。#教育学 #学習指導要領

早坂 淳@edu_nagano_u

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@edu_nagano_u #教育学 テレビで見たが、プラトンの名言:「無理に強いられた学習というものは、何ひとつ魂のなかに残りはしない」という子供たちに自由に学習させる経験主義に似た考えがあった。2000年以上前から経験主義に似た考えがあったことが驚きだ。

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宿題や課題も教育思想に繋がるんかな #教育学 @edu_nagano_u

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#教育学 真田丸にはまった。やはりトップに立つ人間は許しの心が重要だと思う。

きょういくがく@f_nagano_u

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’24/4刊行→山内乾史・武寛子著 『「学校教育と社会」ノート-第4版:教育社会学への誘い』第四版 #教育社会学 の視点から(#教育学 の視点からではなく)#学校#大学#社会 のかかわりについて分析。一般論を述べると同時に、日本および先進諸国の事例を随時織り交ぜて行う。 gakubunsha.com/book/b641182.h…

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#フィンランド の Henriksson教育大臣は、授業中に携帯電話の使用を禁止する法案をこの秋に提出する意向を明らかにした フィンランドの学校は自由で~と説教していた出羽守の梯子を外し続けるフィンランドさんw #北欧 #教育学 #教育学部 #教師のバトン yle.fi/a/74-20088057

北欧の理想と現実@yasemete

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こちらも論文になりそう? #教育 #教育学 twitter.com/jyusouken_jp/s…

じゅそうけん/初著書『中学受験 子どもの人生を本気で考えた受験校選び戦略』好評発売中@jyusouken_jp

父親がいくら高学歴でも、母親の高校偏差値が55を下回っていた場合、子供の大学偏差値は高くなりにくいということがわかりました。

66Nc@@66Nc1

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これはぜひとも論文にして学会で発表してほしいですね。 #教育 #教育学

じゅそうけん/初著書『中学受験 子どもの人生を本気で考えた受験校選び戦略』好評発売中@jyusouken_jp

回答者の大学の偏差値とその両親の高校、大学の偏差値に相関性がないか測るためクロス集計を行ったところ、子供の大学偏差値に最も影響度が高かったのは「父親の高校偏差値」でした。 (父親の高校偏差値が75(みんこう基準)以上の子は大学偏差値60(河合基準)以上が86%、65以上が73%、70以上が24%)

66Nc@@66Nc1

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@edu_nagano_u #教育学 予習で行き詰まった時、前回の他の人のレポートを参考にして、予習の着目するヒントを貰っている。「みんなすごい」と思いつつ、「自分も他の人に気後れしないレポートを書こう」とやる気が出る。

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学習指導要領を改定するとき、一般人から意見募集してるらしいんだけど、どんな方法なんだろ #教育学 @edu_nagano_u

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一個下の学年から高校の学習指導要領変わったって知ってはいるけど、情報という教科が入試に必要ってこと以外、詳しく知らないなぁ #教育学 @edu_nagano_u

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☝←日曜の昼を全て捧げ、文部科学省のHPと関連文献見漁って進んだレポートのページ数を表すハンドサイン @edu_nagano_u #教育学

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#教育学 何で大学行っても社会出ても「先輩」って呼ばないのに中学高校は先輩呼びが半ば強制的難題なんだ。形から入るということなのか?

きょういくがく@f_nagano_u

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#教育学 @edu_nagano_u レポート迷走しすぎて朝。僕が本当に書きたかったのはこのレポートなのか?

ギラファノコギリクワガタ@yEKRyVysYb23135

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@edu_nagano_u #教育学 第3回レポート思想まではまとめ終わった〜☺️けどまだ変遷行ってないからヤバいね

アトラスオオカブトムシ@f24atrsobeetle

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@edu_nagano_u #教育学 ネットニュースで芸人の方が気まぐれに書いた本が子供の教育の参考になっているという記事を読んだ。誰でも教育の手助けはできると思わされた。

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あと授業のことで思うのは、相互閲覧できるのがすごくいいな〜と。高校までだとここの部分はどう考えてますか!?とか相互的に積極的に意見交換する授業でもなかったしそもそもそういう感じだとなんというか浮いてしまう? 大学って素晴らしい学びの環境だなと感動した。 @edu_nagano_u #教育学

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自分の考えてることを文章に起こした時、正直3割くらいしか伝えたいことを書けてないなって思う。そのせいで課題提出がいつもギリギリを攻めた戦いになってる。脳みそで考えたことがそのまま出力される機械ができるのはあと何年かかるかな… @edu_nagano_u #教育学

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(人体の構造 健康医療科学部1年生) 理学療法士になるためには、複雑な人体の仕組みや多くの解剖学用語を覚えなければなりません。座学の講義でも、学生にわかりやすい講義を届けるため、教員一同が日々工夫しています。 #人体の構造 #教育学 #ISU pic.twitter.com/0ZHiej6fXF

医療創生大学 理学療法学科@iryososeiPT

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