教師の魅力は部活動だといいながら、自分は休日は登山道の趣味を謳歌してる、タネちゃんです なんと、長崎県の校長会長です 長崎県しろ、熊本市にしろ、教員不足の自治体は部活動に力をいれるのはなぜだろう？ #教師の魅力 #長崎中学校 @endohiromichi pic.twitter.com/8bKHPK0CwS

教員みたいに定額働かせ放題に移行したらいいのにねー #教師の魅力 #低額働かせ放題 静岡市、未申請の時間外勤務　計3万時間超841人　全庁調査（あなたの静岡新聞） news.yahoo.co.jp/articles/f1ce4…

老害にとっては数年後なんてどーでもよくて、それよりも過去を否定されるのが辛いんだと思うよ だから、いつまでも部活礼拝しちゃうんだろうな。それこそが老害なんだけどね まぁ、長崎県もオワコンだな #教師の魅力 #長崎中学校

父 ↓ 物価高でランチ食べられないから小遣いあげてくれない？ 母 ↓ その前に🚬やめたらどう？体に悪いしいいことないだろ？🚬辞めて浮いたお金をランチに回したら？ 父→？ 母→？ 🚬→？ 父、母、タバコはなんだと思う？ #教師の魅力 #長崎中学校

教師の魅力向上 ↓ 勤務時間内に仕事が終わる ↓ 部活動廃止 って流れにならないのが謎すぎる。部活動なんて時間外の代表的なものだろ #教師の魅力 #長崎中学校 pic.twitter.com/ewUCua4zOn

辞書引きを上手くさせるコツは、普段から「◯◯ってどういう意味だろう？」という問いを子どもたちに投げかけることです。そうすると、ロッカーや手提げ袋に入っている辞書を取り出して子どもたちが調べ始める。これが習慣化すると、自主的に調べるようになります。 #教師の魅力 #三行教育技術

【前へならえの３つのステップ】 ①両手を伸ばして整列する ②目で見て腕を伸ばした間隔だけ空けて整列する ③何も言われなくても整列する #教師の魅力 #三行教育技術

「気をつけ、前ならえ」と言うよりも、整列をしている時点ですでに「気をつけ、前ならえ」ができている子を褒める。とにかく褒め続ける。そうすると、言わなくても整列できるようになる。子どもたちの力ってすごい！ #教師の魅力 #三行教育技術

「逆上がりの練習を手伝ってほしい」と学級の子供に言われて、休み時間に練習をしたができなかった。しかし、翌日いきなりできるようになっていた。本人も私もびっくり！こんな奇跡がおきるのが学校という場所！ #教師の魅力 #三行教育技術

子どもたちと会えるだけでパワーがもらえます。たまに、パワーが吸い取られてしまうほど疲れてしまうことがありますが、とてもやりがいを感じます。特に目の前で成長する姿が見られることです！ #教師の魅力 #三行教育技術

子どもにプリントなどを手渡す際に「どういたしまして」と言っています。そうすると、その様子を見ていた子どもたちが自然と「ありがとうございます」と言ってくれるようになります。「ありがとう」を言うことを強制させない重要なテクニックです！ #教師の魅力 #三行教育技術

【子どもを注意する３つの段階】 ①見る（目線の注意したい子に向ける） ②名前を呼ぶ ③具体的に注意して、行動を促す ほとんどの子が①で気づきます！！ #教師の魅力 #三行教育技術

掃除の時間にきちんと清掃活動をすることが大切だけど、それよりも掃除の時間以外に教室が汚れていたら短時間の清掃活動ができる状態にすることが、学級経営で大切なことです。 #教師の魅力 #三行教育技術

掲示板に絵を貼っていたら、それを見ていた子どもたちが集まり、画鋲をつける、絵を渡す、並べると役割分担で仕事をしてくれました。自主的に行動する姿を見て感動しました。本当に頼もしくなって嬉しいです！ #教師の魅力

給食の時にメニューで「さつまいも」が出たら、子どもから「鹿児島県が有名だよね。昔は薩摩って呼ばれていたんだよ」と雑学を披露してくれた時は感心しました。どうやら保護者から教わったみたい。給食の時間がとっても楽しくなりました。 #教師の魅力

子どもたちの成長を間近で見ることができるのは、本当に嬉しいことです。昨日できなかったことが、いきなり今日できるようになる姿を見ると、魔法が起きたみたいに感じます！教師にとって子どもたちの成長こそ、やりがいなのです👍 #教師の魅力