ずっとワンオペです。 仕方ないでどこまでやれるかです。 うちは高校の部活顧問ですけど、大切な高校生のお子さんを預かってるという意識は妻の自分にもあります。 そんな夫を応援してあげたいけど、ソレによるストレスがツラくて我が子に優しくできない、余裕がなくなるとき、本当に苦しくなります。

部活を学校から切り離して、部活の顧問をやりたい教員は定時後に存分に関われて、やりたくない教員は関わらないというようにすればいいじゃない！ この仕組みで誰が困るの？お金の問題は「教員のボランティア」でなんとかしていましたが。 #教師のバトン

部活に教育的意義があるとかないとか言い出したら、そりゃ教育的意義を持たせる力のある顧問もいる。でもそれは関係ないのよ。今必要なのは労働問題に焦点化した議論のみ。教育的意義があったら犯罪行為でも正当化されるのかって話。教育的意義の話は労働問題が解決してからだ #教師のバトン

返信先:@kyouiku_mondai他1人自分は指導しないから、言いたい放題。 自分が「無償で強制的に未経験の部活を1年間受け持つ事」を想像できない悲しい人の意見。。

返信先:@mumumu2967171メリットはめちゃくちゃでかいですよ。 クラブチームでやってる子や部活をしていない子は学級では問題児、部活でやってる子は学級ではリーダー、となる割合がとても多い。 これはもちろん地域差もあり、指導者次第でもあり、全てにあてはまることではありません。 しかし、現実に差がついています。

言わないかな 「周囲への悪影響になるような言動」←悪影響か好影響か判断するの顧問やろ 「部活動だけを目的に学校へ来ることはあり得ません。学生の本分は学業です」←あり得るんやけど。学校嫌いだけど部活動や給食や美術や体育なら来れる子っている。一筋の糸を切るような事はしないで欲しい