タッチセンサー式扇風機完成しました。これも授業で使う教材です。 #特別支援学校 #タッチセンサー #TTP223 pic.twitter.com/5iqxARYwrO

おはみゅです☺️ #昨日 の #夕方 から #体調 崩して #39度 まで #熱 が上がった #息子 😷 勿論 #今日 は #特別支援学校 は #欠席 です💦 嘔吐もありますし #明日 も欠席させますよ😣💦 今日も宜しくです🙇 #おはようございます #おはよう #おはよう御座います #挨拶大事 #あいさつ #朝 #あいさつ大事 pic.twitter.com/tsm8X8dcHC

特別支援学校で使用するタッチセンサー対応に改造した小型扇風機 #特別支援学校 #タッチセンサー pic.twitter.com/8vVe5ivECt

〈教材〉 これは #スイッチ で「動かすもの」ですが、まだ「犬」ではありません。 ・音がするもの ・動くもの（自分のほうへ近づいてくるもの） ・タオルのような感触のもの …です。 スイッチに入力したときに「わかりやすいもの」です。 #特別支援教育 #特別支援学校 #肢体不自由 #教師のバトン pic.twitter.com/dTizqIdufX

#今日もやってやがる 5年目🎤🪕 「ｺｲﾂ、ﾏﾀﾔｯﾃﾝﾅ〜」って感じで🙇‍♂️ Good luck. Guts rap.👍 #ツッチー節 #三味線ラッパー #三味線 #日本語ラップ #パパスタグラム #特別支援教育 #学校 #教師 #特別支援学校 #rap #Shamisen #声帯ポリープ #日課 #arigatou pic.twitter.com/wE70WyuYnq

ドラムセットで演奏🥁 いっぱい使ってください🥰 自分で箱開けて嬉しそうでした\(*ˊᗜˋ*)/♡ #ダウン症 #特別支援学校 #ダイソー pic.twitter.com/Md9Fh22ZIS

アバターを使って 『校内実習の効率化！』 【茨城県立水戸特別支援学校の事例】 高等部の生徒が、校内実習の自主的な依頼や質問をするために、アバターロボット #kubi #OriHime を利用しました！ vimeo.com/898278088/855b… ぜひいいねやフォローも👍 #特別支援学校 #遠隔コミュニケーション pic.twitter.com/iF2CuH7JUI

学研様　実践みんなの特別支援教育2024年 6月号 巻頭「情報モラル教育」特集ページイラストを数点描いています。学生たちのインターネットへの憧れを表現しました。　#学研　#特別支援学校 #illustration #高橋ポルチーナ　#インターネットリテラシー pic.twitter.com/xXFhIsA0EV

#今日もやってやがる 5年目🎤🪕 「ｺｲﾂ、ﾏﾀﾔｯﾃﾝﾅ〜」って感じで🙇‍♂️ Good luck. Guts rap.👍 #ツッチー節 #三味線ラッパー #三味線 #日本語ラップ #パパスタグラム #特別支援教育 #学校 #教師 #特別支援学校 #rap #Shamisen #声帯ポリープ #日課 #フリースタイル pic.twitter.com/TcdBvipMse

わたしは新しい学校でウクレレを弾くようになりました。 今日は、明日から帰りの会で弾く「#あしたははれる」の練習です。 動画を撮ってみたけどひどいわ（笑） でも明日から子どもたちの前で弾いて歌うから、どんどんうまくなると思う。 動画、思いきってアップ！ #特別支援学校 #教師のバトン pic.twitter.com/EpIDr7W8Zu

【特別支援教育の質問に答えてみた！】 特別支援学校に異動された先生からの質問です☺️ ダウンのお子様の配慮事項についてまとめました。実際に担任をした経験をもとに作成しています🙌 特別支援に悩む先生の役に立てるように、今後も発信していきますね📷 #ダウン症 #特別支援学級 #特別支援学校… pic.twitter.com/GikODlMXNs

【特別支援学校視察】5.13 #東京生活者ネットワーク の多摩きたエリア会議のメンバーで、あきる野市にある都立 #あきる野学園 へ視察に行きました。この学園は小学生から高校生までが対象の #特別支援学校 で、肢体不自由教育部門と知的障害教育部門があり、計約３００人の児童・生徒が通っています。… pic.twitter.com/UMgKStA2OQ

#今日もやってやがる 5年目🎤🪕 「ｺｲﾂ、ﾏﾀﾔｯﾃﾝﾅ〜」って感じで🙇‍♂️ Good luck. Guts rap.👍 #ツッチー節 #三味線ラッパー #三味線 #日本語ラップ #パパスタグラム #特別支援教育 #学校 #教師 #特別支援学校 #rap #Shamisen #声帯ポリープ #日課 #フリースタイル pic.twitter.com/Vd1BfnDRid

〈ひまのススメ〉 忙しい＝充実している＝アホになる 頭の良し悪しではなく、ひまだから思いつく。 やること減らしてひまになれ。 「芸術と教育はひまからよいものが生まれる」というわたしの考えと一致。 （X投稿もひまだから？） #宋世羅 #特別支援学校 #教師のバトン youtu.be/vm7HYPOqUcg?si…

〈努力できるために〉 この方の話（語り）はめちゃおもしろくて好きです。 ・才能を担保してくれる上司（同僚）の存在。 ・才能ではなく努力の世界観へ。 ・「やりゃあできるんでしょ」と思えるように。 お時間あればぜひ。 #宋世羅 #特別支援学校 #教師のバトン youtu.be/Ib-S4oVVMA8?si…

〈付記〉 学校音楽用語としては、 ⭕タンブリン ❌タンバリン …とのこと。 （のちに校長になった音楽の先生曰く。） 「どっちもグリップ」は千円以上するので、まずダイソー製から試す。 #特別支援学校 #音楽 #タンブリンかタンバリンか #教師のバトン pic.twitter.com/Jtz9BLxaGH

〈タンブリンの固定〉 ダイソーでグリップ&アーム式のスマホスタンドを購入。 タンブリンを車椅子に固定したい。 使えそうだが、がっちり固定するためにタンブリンに穴をあける必要がありそう。 タンブリンもamazonに注文。 #特別支援学校 #肢体不自由 #音楽 #教師のバトン pic.twitter.com/qlWTnsEUpE

〈視察〉 浪人息子がバイトする珈琲店に来てみた。 自転車が置いてあるも、店内に姿は見えない。 いろいろ教えてもらうだろうし、お給料もいただけて、親としてありがたく思う。 #特別支援学校 #教師のバトン #ちょっとだけ親の顔をしてみる pic.twitter.com/uoRhW6lOoL

体育祭なんて観に行くのも今年で最後。お兄が年少の運動会に始まり、通算12年🥹がんばったわー✨姫は中学までは普通の学校で通級だったから、体育祭は健常者の中で...今は支援学校で、ひときわ動かない姫😅しっかり者の親友にリードされて精一杯がんばりました #体育祭 #特別支援学校 pic.twitter.com/0AW0LrnbFP

〈スイッチと集団の力〉 今年度、まだ10日くらいしか登校のない児童。 スイッチを操作する指の力が「入ることもある」は確認済み。 今日の音楽でタンブリンを鳴らした。 「幸せなら手をたたこう」 スイッチへの入力が続いた。 すごい。 ↓ #特別支援教育 #特別支援学校 #肢体不自由 #教師のバトン pic.twitter.com/FGF76cI50J

『新しい就労スタイルにつながる アバターロボットでリモートワーク』 ～接客体験～ 【茨城県立水戸高等特別支援学校の事例】 アバターロボット #kubi を利用して、リモートワーク（接客）の体験をしました！ vimeo.com/898278020/cf97… #特別支援学校 #遠隔コミュニケーション pic.twitter.com/Vqobr0egGJ

特別支援学校上尾南分校の食品加工授業で講師をさせていただいております！ 今回は抹茶のパウンドケーキ🍵 香り高い抹茶の味わい！ 生徒のみんなにも大好評でした😊 #上尾　#特別支援学校　#お菓子作り pic.twitter.com/BASjDI0oPg

特別支援学校に来て1ヶ月半、Yoshiさんは真面目に向き合い過ぎ！と言われ、この本の紹介や研修資料を頂けた✨本当にこれまでの人生、一緒に働く大人に救われてる☺️ 無理せず読んで明日からの子供たちとの関わりに活かそう👍 #自閉症 #特別支援学校 #感謝 pic.twitter.com/BaQa7QUhZY

『アバターを使って長期入院中でも植物観察』 ～分教室へ植物育成依頼を通じて～ 【大阪府刀根山支援学校の事例】 長期入院中の児童が、授業で育てた植物を #kubi で観察しました！ vimeo.com/898277904/ebdf… #テレロボ学校 #TeleporationasaService #特別支援学校 #遠隔コミュニケーション pic.twitter.com/dXg6iVwaF3

【ブログ更新】 6/5に行うイベントについて載せています！ 『障害年金』について、 講師をお呼びしてセミナーを開催します🧑‍🏫 ↓のURLからブログへ飛べます。 sakura-trust.jp/news/fukuoka_t… #就労移行 #福岡市 #福祉 #就活 #ADHD #ASD #HSP #障害者雇用 #一般就労 #障害年金 #特別支援学校 pic.twitter.com/z7qLgKs8XC

#今日もやってやがる 5年目🎤🪕 「ｺｲﾂ、ﾏﾀﾔｯﾃﾝﾅ〜」って感じで🙇‍♂️ Good luck. Guts rap.👍 #ツッチー節 #三味線ラッパー #三味線 #日本語ラップ #パパスタグラム #特別支援教育 #学校 #教師 #特別支援学校 #rap #Shamisen #声帯ポリープ #日課 #フリースタイル pic.twitter.com/BclLyYxQ9C

弱視の方の読書を支援するボランティア団体。メンバーは沼津市を中心に静岡県東部から集まっています。ささぶねは今、視覚特別支援学校の子ども達のためデータ絵本・データ本作りに力を入れています。 #ボランティア #視覚障がい #弱視 #拡大図書 #データ絵本 #ささぶね #木星会 #特別支援学校 #沼津 pic.twitter.com/CNQ9KY5BT4

5月2日に県立特別支援学校塙保己一学園でホーム上での歩行への意識を高める機会とする講話やJR東日本駅長様や東武鉄道川越駅管区長様と安全な駅及び鉄道利用に関する意見交換が行われました！ #埼玉県　#特別支援学校　#意見交換　#鉄道 pic.twitter.com/7dG22tIVFF

〈起動実験成功〉 鳴った！ もう少し大きなスーパーボールを試したところ、重いため回転力が弱く、よい音がしませんでした。 ビッグマックに録音した再生音では「楽器を鳴らした」とはいえないと思いますので。 #特別支援学校 #肢体不自由 #音楽 #タンブリンを鳴らそう #スイッチ #教師のバトン pic.twitter.com/0aMesEG3Zt

スーパーボールに千枚通しで穴をあけて結束バンドで固定したが、思いのほか脆くて割れる。 （やってみたからこそわかったこと。） 次は針でテグスを通すとよいかも。 バネはミルクフォーマーについているもの。 すぐにはずれます。 #特別支援学校 #スイッチ #タンブリンを鳴らそう #教師のバトン pic.twitter.com/T1pXUyMJQS

〈試作初号機完成〉 適度な重みと弾力。 回った。 これでいいはず。 #特別支援教育 #特別支援学校 #肢体不自由 #自立活動を主とする教育課程 #音楽 #スイッチ #教材づくり #タンブリンを鳴らそう #教師のバトン #カプチーノミルクフォーマー #キャンドゥ pic.twitter.com/UwTienG3df

昨夜🌃は娘🌸がなかなか寝付けない様子で、今朝はゆっくりめの目覚め👀✨ でも、朝ごはん食べてくれたから、何とか学校🏫も仕事🚙も間に合いそう🥺 今週も、感謝の気持ちでがんばります💐☀️🌸 #お弁当 #息子のお弁当 #息子と私のお弁当 #愛情弁当 #早起き #息子 #娘 #レット症候群 #特別支援学校 #感謝 pic.twitter.com/HkOddCxray

#EDIX 東京 #SONY ブースで #MESH を使った実践について発表しました。#特別支援学校 卒業後の一人暮らしを見据えたスマート家電のシミュレーションです。 発表の機会をいただきありがとうございました。また見にきていただいたみなさまもありがとうございました。 note.com/mai_ade2023/n/… pic.twitter.com/vUwF1lZ1oV

〈コレだっ！〉 麻婆茄子を作るCook Doを買い忘れて駅前までお散歩。 歩いていたら、#教材づくり の「最後のピース」がわかった。 スーパーボールでいいはず。 （適度な重みと弾力が必要。） また報告します。 #特別支援教育 #特別支援学校 #肢体不自由 #自立活動を主とする教育課程 #教師のバトン pic.twitter.com/qKhZH7cCk9

〈本日の記録〉 83回 自己ベスト更新（＋10回） 最後は静かにロープを置いた… 力尽きた。 #ジャンプロープ #ヘビーロープ #特別支援学校 #教師のバトン pic.twitter.com/dKr5VpILtj

『アバターロボットで海外へ ～修学旅行に行こう！』 【茨城県立水戸高等特別支援学校の事例】 修学旅行に参加できなかった生徒が、#kubi を操作して、現地の方と交流しました！ vimeo.com/898277737/a547… #テレロボ学校 #TeleporationasaService #特別支援学校 #遠隔コミュニケーション pic.twitter.com/gEZFrhQhMh

結構前にママ友と行ったFlippers,子ども同士の年齢は離れているけど、私の息子を可愛がってくれてるお兄ちゃんとママ友。いつも救われてばかりだな。 #パンケーキ　#パンケーキ好きと繋がりたい #ママ友　#特別支援学校　#小学2年生　#カフェ巡り　#カフェ好きさんと繋がりたい　#無言フォロー歓迎 pic.twitter.com/DNjuJtPK0N

#今日もやってやがる 5年目🎤🪕 「ｺｲﾂ、ﾏﾀﾔｯﾃﾝﾅ〜」って感じで🙇‍♂️ Good luck. Guts rap.👍 #ツッチー節 #三味線ラッパー #三味線 #日本語ラップ #パパスタグラム #特別支援教育 #学校 #教師 #特別支援学校 #rap #Shamisen #声帯ポリープ #日課 #フリースタイル pic.twitter.com/RASoZSlq7s

〈スイッチの留意点〉 入力を手伝う、教員がスイッチを子どもの指先に押しあてるときは、「お手伝いするね」と声をかけるべきです。 特に保護者の前では必ず。 子どもがスイッチを操作したのか、教員が手伝ったのか、明確にすべきです。 #特別支援教育 #特別支援学校 #肢体不自由 #教師のバトン pic.twitter.com/yT9mzzAUu0